家訪活動記錄表使用技巧 如何編制家訪活動記錄表？
1、了解性訪問，主要任務是了解學生的家庭情況，包括家庭的結(jié)構、成員、經(jīng)濟、生活方式、社會關系、家長的職業(yè)、文化素養(yǎng)、教育態(tài)度、教育能力，以及學生在家庭里的表現(xiàn)等。
2、宣傳性訪問，主要任務是宣傳黨和國家的教育方針、政策、法律，傳達教育行政部門、學校、社會對兒童、青少年的要求，介紹教育子女的科學知識和新經(jīng)驗、新思想。
3、商討性訪問，主要任務是針對兒童、青少年的現(xiàn)實表現(xiàn)，和家長共同商討教育學生的方法、措施。
4、通報性訪問，主要任務是向家長傳遞家長應該了解的信息，介紹學生在學校、社會上的表現(xiàn)，以便使家長更有針對性地進行教育。
家訪活動記錄表通用技巧
1:SUM函數(shù)(數(shù)學)
在日常的工作中與學習中，SUM是一款應用極為廣泛并且做為入門級的函數(shù)來學習的。所以，整體來說，SUM函數(shù)難度不高，應用性卻很廣泛。但是不能因為簡單就小瞧了SUM，它還有一些不為人知的小技巧!一、累計求和如下圖，是某企業(yè)的每一天的銷售業(yè)績，要求計算每天的累計金額。
比如在D2單元格中輸入公式：=SUM(C$2:C2)，按Enter鍵完成后向下填充。
注意：這時的C$2一定是要鎖定行標的，這樣在下拉的過程中才會產(chǎn)生從第二行一直到向下的行的一個引用區(qū)域。
2:帶有合格單元格的求和
合并單元格的求和，一直是一個比較讓新手頭疼的問題。
選中D2:D13單元格區(qū)域，然后在公式編輯欄里輸入公式：=SUM(C2:C13)-SUM(D3:D14)，然后按完成，注：一定要注意第二個SUM函數(shù)的區(qū)域范圍要錯位，不然就報錯。
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